GUÍA DE RECURSOS SOBRE DISCAPACIDAD

Y en concreto hablamos de ... > Títulos sobre Discapacidad Psíquica y Mental > IV: Otras Discapacidades

Este libro presenta un recorrido por algunas de las encrucijadas que vive una persona con retraso mental, donde más necesita el apoyo y ayuda tanto de sus padres como de sus educadores en la toma de decisiones lo más autónoma¬mente posible. En cada uno de los capítulos se plantea una situación a superar: primero el reconocimiento de la propia discapacidad, no como una circunstancia categorizadora, sino como una característica más en el global de cada persona singular y diierenciada. Luego, se introduce la perspectiva contextual y de apoyos como modelo de intervención para alcanzar cotas normalizadas y de participación en la vida de las personas con retraso mental en cualquier ámbito de relación. La apuesta decidida por una escuela inclusiva en la que todos los alumnos puedan aprender según sus capacidades y competencias, como modelo de escuela en la que debe escolarizarse el alumno con retraso mental, donde debe relacio¬narse e interactuar con sus compañeros y disfrutar de una igualdad de oportuni¬dades para alcanzar las máximas cotas de desarrollo y formación (Texto del editor).