CABECERA

GUÍA SOBRE DISCAPACIDAD

CONTENIDO

Y en concreto hablamos de ... > Títulos sobre Discapacidad Psíquica y Mental > III : Hiperactividad

Cómo vivir con un niño-a hiperactiva-o / Carmen Ávila de Encío, Aquilino Polaino-Lorente. - 3ª ed. - Madrid : Narcea, 2002

129 p. ; 22 cm. - (Educación hoy)

ISBN 84-277-1295-2.

Índice

  • ¿QUE ES LA HIPERACTIVIDAD INFANTIL?
    • La hiperactividad: un comportamiento frecuente
    • Características de la hiperactividad infantil
      • Tom Sawyer y la hiperactividad infantil. Atención. Impulsividad. Hipe¬ractividad. Comportamiento. Aprendizaje. Desobediencia. Labilidad emocional. Llamar la atención.
    • Algunos casos de hiperactividad infantil
      • Rocío, trapecista de profesión. Carolina, la niña que no se concentra. Ana, la impulsiva. David, el niño que no obedece. Óscar, el niño que suspende. Eduardo, el patoso. Susana y los cambios de humor. Iñigo, siempre tiene una disculpa. Alejandra, la niña que no se gusta.
    • Problemas que plantea el niño hiperactivo
      • Con los padres. Con los hermanos. En el colegio. La desobediencia. Di¬ficultades en el aprendizaje. Bajo rendimiento escolar.
  • ¿CUÁLES SON LOS PRIMEROS SIGNOS?
    • El niño hiperactivo en los tres primeros años de vida
    • El niño hiperactivo de los 4 a los 6 años
    • El niño hiperactivo de los 7 a los 12 años
    • Adolescencia e hiperactividad
  • CÓMO SABER SI MI HIJO ES HIPERACTIVO
    • Escalas de Conners
      • Descripción de las escalas. Aplicación. Corrección
  • ¿QUÉ HACER CUANDO LOS PADRES SOSPECHAN QUE SU HIJO ES HIPERACTIVO?
    • ¿A quién acudir?
    • ¿Cuándo acudir?
    • El diagnóstico
      • Entrevista clínica. Observación de la conducta del niño. Evaluación individualizada.
  • ¿POR QUÉ ES MI HIJO HIPERACTIVO?
    • ¿Por qué es mi hijo hiperactivo?
      • Algunos datos. La hiperactividad no es una lesión cerebral. Temperamento e hiperactividad. Alergia e hiperactividad. Educación e hiperactividad.
    • ¿Existen soluciones?
      • Relación con el médico. Actitud con el profesorado
  • ¿QUÉ PUEDO HACER POR MI HIJO?
  • ¿QUÉ PUEDEN HACER LOS MAESTROS?
  • SOLUCIONES
    • Los fármacos
      • Lo que los padres deben saber. Lo que debe saber el niño. Fármacos. Efectos. La colaboración entre los padres y el médico. Efectos. Cuándo administrar la medicación
    • La ayuda psicopedagógica
      • Principios básicos. ¿Cómo enseñar a obedecer al niño hiperactivo? ¿Cómo solucionar los problemas prácticos en la convivencia diaria?
    • La ayuda pedagógica
      • Niños con un rendimiento escolar bajo. Niños con problemas específi¬cos del desarrollo
    • Método de enseñanza: implantación del estilo cognitivo reflexivo
      • Las autoinstrucciones
  • EL HIJO HIPERACTIVO, ¿DEPENDENCIA O DEJADEZ DE LOS PADRES?
  • LAS 100 PREGUNTAS MÁS FRECUENTES SOBRE EL NIÑO HIPER¬ACTIVO
  • VOCABULARIO: PALABRAS QUE USA EL MÉDICO
  • BIBLIOGRAFÍA
PIE