CABECERA

GUÍA DE RECURSOS SOBRE DISCAPACIDAD

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Portada de Cómo vivir con un niño/a hiperactivo/a. comportamiento, diagnóstico, tratamiento, ayuda familiar y escolar

Cómo vivir con un niño/a hiperactivo/a. comportamiento, diagnóstico, tratamiento, ayuda familiar y escolar.

A. Polaino-Lorente, María del Carmen Ávila de Encío.

1999.

Encuéntralo en: 616.8 AVI.

La hiperactividad infantil es un comportamiento frecuente que plantea problemas en la familia y en el colegio siendo causa, a veces, de un bajo rendimiento escolar. Los autores estudian la hiperactividad desde el primer año hasta la adolescencia y dan pautas a padres y profesores para detectar esta situación cuanto antes y procurar su mejoramiento o solución mediante ayudas psicológicas, pedagógicas y médicas (Texto del editor).

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